KARA   ZEN-KARATE: Interessengemeinschaft Traditionelle Kampfkunst
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Kara-Te-Do
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Sensei Nießen, Bruchtest Fumi-Komi-Geri
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Sensei Nießen, Bruchtest Bierflasche
Sensei Nießen, Bruchtest Bierflasche

Über Sensei Nießen, Cheftrainer der Interessengemeinschaft Traditionelles Zen-Karate

1949 geboren, wurde er frühzeitig aktiver Anhänger asiatischer Kampfkünste. Neben Judo und Aikido hatte es ihm vor allem Karate angetan. Während seiner Zeit als Zeitsoldat bekam er Kontakt zu einem chinesischen Lehrer, welcher es verstand, seine Begabung in der Ausübung des Karatesports mit dem geistigen Fundament der Zenphilosphie zu vereinen. So wurde aus ihm, wie seine Schüler behaupten, ein Kampfkünstler. Weitab von der westlichen Ideologie, daß man besser ist, wenn der Andere schlechter ist, bildete er bereits im Jahre 1973 einen kleinen Kampfkunstverband, der es ablehnte, Wettkämpfe als geistiges Ziel in der Persönlichkeitsbildung von jungen, aufstrebenden Menschen zu etablieren. Durch den gründlichen und und vielseitigen Lehrstoff, den er in seiner Ausbildung erfahren hatte, war es ihm möglich, das asiatische Verständnis von Körper und Geist mit dem westlichen Vorstellungsvermögen zu vereinen. Die Kombination von Körperbeherrschung und die Erkenntnis geistiger Grenzsituationen paßten nahtlos in ein Ausbildungsvorbild, welches er sich machte.

Schon vor der Maueröffnung in der damaligen DDR war er als einziger westdeutscher Karatelehrer von der damaligen Regierung akzeptiert, um in den heutigen neuen Bundesländern groß angelegte Sport- und Kulturseminare über Kampfkunst und Philosophie durchzuführen. Nach der Vereinigung der beiden Staaten zog er sich vom offiziellen Sportgeschehen zurück und wurde Leiter mehrerer kleinerer Vereinigungen, welche sich das Ziel setzen, die Erkenntnisse, welche sie auf derartigen Seminaren vermittelt bekamen, zu pflegen und auszubauen.

Heute nach über 25 Jahren, betätigt dieser geachtete Lehrer sich als Autor, wobei er seinem Hobby weiterfrönt, größeren Gruppierungen im Kampfkunstsektor auf Lehrgängen neue Impulse im Lehrprinzip zu vermitteln, um fernab vom westlichen Sportdenken eine Kunst der geistigen Möglichkeiten zu entdecken.

Hierbei lebt er seine Devise aus:


Die Aufgabe eines Lehrers ist es, sich überflüssig zu machen, und nichts auf der Welt ist dazu besser geeignet, ihm die Befähigung dafür zu verleihen, als der Umgang mit lernwilligen Schülern. Wenn der Mensch seine Berufung erkannt hat, sollte er auch seinen Weg finden, in ihr die Erfüllung zu erlangen.

 
                  
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